מרים בוגרת תואר ראשון בפסיכולוגיה ומערכות מידע ניהוליות, ותואר שני בלקויות למידה מאוניברסיטת חיפה. מרצה ומדריכה פדגוגית במכללת אורנים, ומרצה בתחום של הפסיכולוגיה החיובית מטעם מרכז מיטיב-אוניברסיטת רייכמן. מרים הינה סטודנטים לדוקטורט בפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה בטכניון. מחקרה בוחן את השפעת הקריאה הדיאלוגית על רכישת שפה ותפקודים ניהוליים בקרב תלמידי כיתה א' דוברי ערבית. המחקר משלב מדידות התנהגותיות ונוירוביולוגיות באמצעות .EEG