בזמן שהילד לומד לקרוא, המוח הצעיר חווה שינוי בהישענות על אזורים הקשורים לראייה, שפה
ותפקודים ניהוליים. עם זאת, טרם ידוע האם תהליך דומה מתרחש בעברית. מחקר זה נועד לקבוע
את השינויים הנוירוביולוגיים הקשורים לרכישת קריאה בילדים בני 6 תוך כדי לימוד קריאה בעברית
ואת רמת ההישענות על תפקודים ניהוליים בתהליך זה. מחקר זה הינו בשיתוף פעולה עם מכון מקס
פלאנק בלייפציג, גרמניה ובמימון הDFG ההרשמה למחקר פתוחה!